.

La autoevaluación es un proceso sistemático, continuo y permanente que evalúa el cumplimiento de propósitos definidos por la Universidad: sus principales funciones o líneas de acción y áreas de desarrollo estratégico. Este análisis supone la consulta a diversas fuentes de información, tanto internas como externas.

El proceso de autoevaluación permite identificar prioridades, fortalezas y debilidades y culmina con la formulación de un plan de mejora en el que se consignan las acciones a seguir para abordar las debilidades detectadas.

•         Áreas obligatorias

o   Gestión Institucional

o   Docencia de Pregrado

•         Áreas adicionales (opcionales)

o   Investigación

o   Docencia de postgrado

Autoevaluación: son procesos continuos, sistemáticos y permanentes que tienen por fin evaluar y analizar el quehacer de la institución, en consistencia con los propósitos declarados.

Acreditación: proceso establecido por ley para la evaluación, promoción y garantía pública de los procesos de autorregulación de las instituciones de educación superior en áreas determinadas (CNA).

La acreditación finaliza con el pronunciamiento de la Comisión Nacional de Acreditación, que establece los años y las áreas acreditadas.

Una institución acreditada cuenta con garantía de calidad con relación a las exigencias de la ley y el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior (SINACES).

El estudiante de una universidad acreditada podrá optar a beneficios estatales y cuenta con el respaldo de estar recibiendo una formación de calidad.

Para el/la titulado(a), la acreditación de la UMCE es garantía de que se le ha entregado una formación profesional de calidad.

Para un/a académico(a) o funcionario(a) administrativo(a), trabajar en una institución acreditada es una pruebaconcreta de que su labor y la de cada uno de los trabajadores se ha hecho de forma óptima.

Para un/a empleador(a), contar con profesionales provenientes de una casa de estudios acreditada aporta al prestigio de su institución.

Y para todos/as significará ser parte de una Universidad con prestigio, que cumple con los estándares de calidad de un proyecto universitario.

De acuerdo lo que establece la ley de educación superior, corresponde que la Universidad sea acompañada por una universidad tutora que asesore y proponga líneas de trabajo para mejorar los resultados de la última acreditación. La UFRO dispuso de un equipo permanente y competente para apoyar a los equipos directivos UMCE y en el área de aseguramiento de la calidad. Adicionalmente, se programan de manera permanente reuniones ampliadas y por áreas, que colaboran en cada etapa del proceso de autoevaluación.

Que una institución no logre acreditarse significa que debe mejorar sus procedimientos y la forma en que cumple sumisión formadora. Si la UMCE no logra su acreditación o no consigue mejorar su acreditación institucional en el próximo proceso, alcanzando al menos 4 años de acreditación o acreditación avanzada (4 o 5 años), la Tutoría UFRO - UMCE se extenderá hasta diciembre 2025.

La participación es una condición esencial en los procesos de autoevaluación y acreditación. Para un análisis acabado y profundo del grado de cumplimiento de los criterios y propósitos institucionales, cada actor e integrante de la comunidad cuenta. Ser parte de estos procesos de manera responsable y activa, permite una mayor comprensión del sentido de estos procesos y el compromiso de todas y todos con la mejora continua. 

La Comisión de Autoevaluación, Desarrollo y Calidad (CADC), integrada por todos los estamentos de la universidad, convocará, a través de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad de la UMCE, a los distintos integrantes de la comunidad a diversas actividades de consulta y análisis, entre ellas, encuestas, grupos focales, reuniones, entre otros.